Vient de paraître

Érudition et culture savante

Les Presses universitaires de Rennes (PUR) viennent de publier le volume Erudition et culture savante. De l’antiquité à l’époque moderne, sous la direction de François Brizay et Véronique Sarrazin (2015).

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Tables des matières

François Brizay
Erudition et culture savante. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

Première partie

LES SOURCES DE L’ÉRUDITION

Edith Parmentier
L’énigmatique Anthologie de Stobée
Organisation du recueil et fiabilité des textes transmis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Estelle Bertrand
Ethnonymes, toponymes dans l’Histoire romaine de Cassius Dion:
quelques remarques sur la culture géographique de l’historien . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Caroline Chevalier-Royet

Entre tradition et innovation :
Raban Maur, un érudit carolingien face à ses sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Marie Barral-Baron
Érasme et les Adages ou l’art de collecter, commenter
et diffuser la culture savante de l’Antiquité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Deuxième partie

LE TRAVAIL ET LA DÉMARCHE INTELLECTUELLE DE L’ÉRUDIT

Blandine Colot

Lactance, le « Cicéron chrétien » :
transmission des textes et contextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Françoise Briquel Chatonnet

Le travail d’un érudit à travers la correspondance
du patriarche de l’Église de l’Orient Timothée Ier (780-823) . . . . . . . . . . . . . . . . 101

Pierre Ageron

Dans le cabinet de travail du pasteur Samuel Bochart
L’érudit et ses sources arabes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

 

Troisième partie

LES ASPECTS MATÉRIELS DE LA PRODUCTION ÉRUDITE

François Bérenger
Le fonctionnement du scriptorium de Charles Ier d’Anjou . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

Valérie Neveu

Les recueils de lieux communs au regard des sciences de l’information :
un modèle pour la classification bibliographique
et l’indexation matières? (XVIe-XVIIIe siècle) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

Véronique Sarrazin
Éditer l’érudition, en France, aux XVIIe et XVIIIe siècles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

 

Quatrième partie

LA CULTURE SAVANTE

Clémence Revest

Les « sympathisants » de l’humanisme :
le cas des frères Giobbe, Lazarino et Giona Resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203

Iolanda Ventura

Médecine et encyclopédies entre Renaissance et époque moderne :
l’exemple de Giorgio Valla et de Johann Heinrich Alsted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217

Thomas Guillemin

Le directeur de conscience déguisé en érudit pédagogue :
La vanité des sciences d’Isaac Papin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237

Jacques Maillard
La vie culturelle des élites en Anjou au XVIIIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251

Les auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267

 

Source de l’information : https://humanisme.hypotheses.org/786


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Giulia Ventrella-Proust (9 juin 2015). Vient de paraître. EDITEF. Consulté le 9 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o28x


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