Professeur-e en Histoire du Bas Moyen Age et des Temps Modernes (13e-17e s.)
Le/La titulaire du poste développera des recherches en Histoire sociale, économique et institutionnelle du Nord-Ouest européen (13e-17e s.), avec un accent sur les territoires correspondant en tout ou en partie à la Belgique actuelle.
Il/Elle assurera des enseignements dans ces domaines au sein des divers cycles d’études gérés par la faculté.
Entrée en fonction : le 1er septembre 2015
Renseignements complémentaires :
Prof. Philippe Hiligsmann, Doyen FIAL – doyen-fial@uclouvain.be
Prof. Jacques Marquet, Président IACS – president-iacs@uclouvain.be
Localisation :
Faculté de philosophie, arts et lettres (FIAL)
(http://www.uclouvain.be/fial.html)
Conditions générales :
Tâches :
– Assurer des enseignements dans divers cycles d’études gérés par la faculté, ainsi que dans des programmes de formation continue
– Assurer la direction de mémoires de fin d’études et superviser des thèses de doctorat
– Animer des programmes de recherche
– Assurer, par des activités de recherche et d’enseignement, la visibilité internationale de l’université
– Contribuer aux services à la société, notamment dans les domaines économique, socio-culturel ou de la coopération au développement.
Qualifications :
– Être titulaire d’un diplôme de doctorat en Histoire ou équivalent
– Faire état d’une expérience scientifique reconnue par des publications de niveau international
– Faire état d’un séjour d’étude prolongé à l’étranger ou d’une expérience significative acquise hors de l’UCL
– Faire état d’une expérience et d’aptitudes en matière d’enseignement universitaire
– Etre capable de travailler en équipe d’enseignants et d’intégrer des résultats de recherches dans ses enseignements
– Etre créatif et ouvert à l’innovation pédagogique et à l’interdisciplinarité
– Avoir les qualifications pour mener des recherches scientifiques de haut niveau et animer, voire diriger, une équipe de chercheurs
– Posséder la maîtrise des langues française et anglaise, parlées et écrites, ou s’engager à les acquérir dans les deux années qui suivent la prise de fonction, dans le but d’être capable d’enseigner dans ces langues ; la connaissance d’autres langues constitue un atout supplémentaire.
Source de l’information : Université Catholique de Louvain
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Giulia Ventrella-Proust (19 novembre 2014). Poste à pourvoir. EDITEF. Consulté le 18 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o258